1. 公開授業：「入門演習B」参加者数は10数名程度。
2. ワークショップ：
   4月22日水曜日（オンラインで実施）46名（他学部参加あり）
   5月27日水曜日（オンラインで実施）46名（他学部参加あり）
   12月16日水曜日（オンラインで実施）34名（本学部のみ）

4月及び5月のワークショップ（FD研修会）は、遠隔授業の円滑な運用を目的としてMicrosoft　Teams🄬の利活用方法について実施した。4月のワークショップでは、Microsoft 社のスタッフの方を講師に迎え、前半はMicrosoft　Teams🄬の基本的に使い方の講義を行い、後半は質疑応答とした。
2回目となる5月のワークショップでは、参加者からの質問及び事例紹介の共有を主に行い、オンライン授業の円滑な運用の一助となった。
12月のワークショップでは、「入門演習B」の公開授業における参加者からの意見報告を中心に行い、以下のような意見が紹介された。

• 講義の復習用のスライド（全クラス共通）が細かい情報まで記載されている。授業中に全て解説するかどうか、運用が難しいのではないか。
• 全体の組み立て例としては、講義（入門講義の復習）40分+ディスカッション30分+プレゼン10分としているが、クラス運営によっては差が生じる可能性もありそう。
• オンラインと対面（面接）とが入り混じった形での授業運営は難しい点がある。グループディスカッションを行う場合も、オンライン出席者の人数により、対応も変わってくる。

以上のとおり、オンラインと対面の出席者が混在する授業については、例年にない授業運営の難しさがあるということが共有された。