ビジネス現場の緊張感や自分の力不足など、 現場体験を通して多くのことを発見しました。

経営学部 ソーシャル・マネジメント学科3年次生
安平 啓人さん

私は昔から「悩むより行動」がモットー。就職活動でも調べているだ けでは現実とのギャップを埋められないと思い、自分の目と耳で情報を 集めるためにインターンシップに参加しました。 受け入れてくださったのは、大手飲料メーカーのグループ会社。第一 志望だった営業部署で、自動販売機のルート補充を体験させてもらいま した。結果が数字でシビアにあらわれるため、何よりも効率が求められ ますが、一つ一つを丁寧かつ確実にこなすことも大切な仕事です。社員 の方の要領よくきびきびとした態度を間近で見て、圧倒されました。
そうした忙しい環境で上司の方に報告・連絡・相談をするには、余計 な時間をとらせないように言いたいことをコンパクトかつスピーディに伝 えなければなりません。コミュニケーションスキルには自信があったので すが、ビジネス現場では力不足だというのも新たな発見でした。根拠の ない自信を抱いていた自分を客観的に見つめ直す、いい機会になったと 思います。将来の夢に向けて、段階的に達成していく目標を細かく立て られるようになりました。 　この他にも、期待していた通り事前に調べているだけでは分からなかっ た発見が数多くありました。これから本格化する就職活動でも、興味の ある会社の企業訪問やインターンシップにはどんどん足を運ぶ予定。業 界研究や企業選びに悩んでいる人にもおすすめしたいです。

※掲載内容は取材当時のものです。

初めての英語圏。一ヶ月の経験を通して自分に自信を持てるようになりました。

外国語学部 英語学科 3年次生
堀田 和真さん

私は2019年８月上旬～９月上旬の夏期休暇期間中に、ニュージーランドのクライストチャーチにある大学で日本語教員として実習を行いました。

私は「将来、海外に出て働きたい」というぼんやりとした夢を持っており、海外インターンシップを通して自分の実力を試したいと思ったのが本科目への応募のきっかけです。また、大学で英語を学んでいるのにも関わらず、英語圏の国に行ったことがない自分にコンプレックスを抱いていたため、今まで身に付けてきた英語力を試してみたいと思い、このプログラムに応募しました。

実習先での私の主な業務は日本語授業のアシスタントや、先生方の授業の見学、模擬授業の実施でした。実習先には日本人と現地の先生がいたため、授業で用いる言語や使用言語の切り替えを行うタイミングなどを学ぶことができました。全三回実施した模擬授業では、「日本の文化紹介」「担当する単元の文法や単語の授業」「その演習」を行いました。模擬授業の実施を通し、母語を教えることの難しさを改めて実感しました。特に難しかった点は日本語と英語を切り替えるタイミングを掴むことでした。学生はある程度の日本語知識を有していたため、日本語を用いて授業を行うのが基本でしたが、難しい部分は英語で説明を付け加えるなどの工夫が必要でした。また、全三回の授業構成や内容はすべて自分で組み立てて一人で進行するため、初めは戸惑うことばかりでしたが、指導教員や同僚のインターンシップ生のサポートもあり、無事成功させることができました。

このプログラムでは、実習のみならず現地の暮らしを体験することもできました。ホストファミリーにも恵まれ、週末には様々な場所へ連れて行ってもらいました。また放課後には日本語学科の学生、同僚のインターンシップ生や現地でできた友人と共に、地元の人のみぞ知る美味しいバーガーショップなどを訪れました。

私は実習外で多文化共生の重要性を実感しました。滞在中一番驚いたことは、一度も”Where are you from?”という質問を受けなかったことです。私たちが住む日本では海外から来た人々を、良くも悪くも「外国人」として扱ってしまいがちです。しかし、ニュージーランドでは「同じ国の一員」として接してもらうことができ、自分の語学力や立ち振る舞いなどを認めてもらえたような気がして自分に自信を持って行動することができました。

私は本科目を通じて自分に自信を持てるようになり、海外に出て活躍したいという気持ちが一層強くなりました。同時に、海外で活躍するためには語学力ではなく、「挑戦することを恐れない積極的な姿勢と自分の考えを持つということが重要」だと感じました。是非、皆さんも海外という広い舞台に挑戦してみてください！

※掲載内容は取材当時のものです。