授授業の総合的な満足度（設問5）については、「満足している」との回答が81％であり、前年度と概ね同様の結果が示された（令和4年度：84％）。また、授業の到達目標に達成できたかについては（設問3）は「到達できたが95％」で、大学で学ぶ意欲が高まったか（設問4）については「意欲が高まったが77％」であった。ほぼ全員が到達していると感じる一方で、意欲が8割未満であることに留意し、引き続き、秋学期の結果を注視していきたい。
なお、調査回答率は、35,7％であり、前年度の34,6%に比べると上昇を認められたが、秋学期においても引き続き、周知を図るよう努めていきたい。

導入科目の社会学入門Aの授業に対する総合的な満足度（設問5）では、「満足している」との回答が79％であり（令和４年度：81％）、入門演習Aは　89％（令和4年度90％）と前年と同様の結果であった。また、授業の到達目標（設問3）については、社会学入門Aにおいて「到達できた97％」、入門演習Aでは「到達できた97％」と高い数値となっており、1年次生は概ね学部への学びへと適応している状況がうかがえた。
なお、調査回答率は、社会学入門Aが52.8％（令和4年度：55.4％）、入門演習Aが58.9％（令和４年度：53.9％）であり、5割以上の学生から回答を得ており、1年次の意欲の高さを示す結果であった。

現代社会学科の専門科目における授業の総合的な満足度（設問5）では、「満足している」との回答が83%であり（令和4年度90％）、授業の到達目標（設問3）については「到達できたが97%」であった。
健康スポーツ社会学科の専門科目における授業の総合的な満足度（設問5）では、「満足している」との回答が85%であり（令和4年度88％）、授業の到達目標（設問3）については「到達できたが95%」であった。両学科ともにおおむね良好な満足度、および到達度の状況を示していた。
ただ、両学科ともに調査回答率が低調であることから（現代社会学科：31.3％、健康スポーツ社会学科36.0％）、ゼミ等を通じて五割の回答率を目指して周知を図りたい。