各科目の履修者の動向および現状の把握

体育教育科目のより適正な運営態勢を追求すること

スポーツを実施することに対する学生の意識（健康面・競技力・教育面）や体育教育の理解度を把握し適正なクラス数やクラス規模を見定めるとともに、長期的かつ安定的なカリキュラム編成のあり方を追求する端緒とする。