教育・学習について考える 新任教員研修 2025（令和7）年 新任教員研修会 実施報告 2024（令和6）年 第2回新任教員研修会 実施報告（第1回全学FD/SD研修会への参加） 第1回新任教員研修会 実施報告 2023（令和5）年 第2回新任教員研修会実施報告（第1回全学FD/SD研修会への参加） 第1回新任教員研修会実施報告 2022（令和4）年 第2回新任教員研修会実施報告（教員と学生間の対話促進） 第1回新任教員研修会実施報告（京都産業大学の教育の特色） 過去の開催報告 FD/SD研修会【教員・職員】 2024（令和6）年 令和6年度第4回全学FD/SD研修会 実施報告 令和6年度第3回全学FD/SD研修会 実施報告 令和6年度第2回全学FD/SD研修会 実施報告 令和6年度第1回全学FD/SD研修会 実施報告 2023（令和5）年 令和5年度第3回FD/SD研修会 実施報告 令和5年度第2回FD/SD研修会 実施報告 シリーズ：「ChatGPTと大学教育を考える」第4回研修会 実施報告 シリーズ：「ChatGPTと大学教育を考える」第3回研修会 実施報告 シリーズ：「ChatGPTと大学教育を考える」第2回研修会 実施報告 シリーズ：「ChatGPTと大学教育を考える」第1回研修会 実施報告 令和5年度第1回FD/SD研修会 実施報告 2022（令和4）年 令和4年度第2回FD/SD研修会「カリキュラムを支える授業設計と学習評価」 実施報告 令和4年度第1回FD/SD研修会「学修者本位の教育の実現を目指して～From my course, to our program～」 実施報告 過去の開催報告 ティーチングアシスタント研修会 2015（平成27）年 平成27年度第2回ティーチング・アシスタント（TA）研修会開催 平成27年度第1回ティーチングアシスタント（TA）研修会開催 障がい学生支援 2014（平成26）年 ユニバーサルデザイン講義とは？－すべての学生に受けやすい講義の形とは－ 過去の開催報告
