研究テーマ
高校生に向けた研究内容の紹介
ゼミ／卒業研究の紹介
日本の安全保障をテーマとしています。我が国を取り囲む安全保障環境は厳しさを増しています。米国、中国、朝鮮半島（韓国・北朝鮮）、ロシアとの関係を中心に、日本が平和で安全な国家として存立できるための条件をゼミ生と探っています。
プロフィール
高校生へのメッセージ
ゼミナール／研究室のテーマ
日本の安全保障政策
日本を取り巻く国際環境の平和と安定をいかに確保するか。
安全保障を確保するためには防衛面だけでなく、政治理念を高く掲げることも重要です。近年の世界では、民主主義的な理念が退潮し、非民主的な体制をとる勢力の伸張が顕著です。そのような体制をとる国家で言論の自由を守るために闘うジャーナリスト2名に、2021年度ノーベル平和賞が授与されたのも、ノーベル賞委員会の民主主義に対する危機感の表れでしょう。 非民主的国家を「専制主義の国家」と呼ぶならば、それら専制主義の国家との軍事的対決は、軍拡競争を招くのみならず、民主主義の側をも非民主的な軍事優位の国家体制に変質させるおそれがあります。日本は民主主義陣営の一員として、その理念の重要性を世界に発信する責務があります。 春学期では、世界で専制主義的趨勢が強まっている理由を考察し、日本が置かれている国際状況を分析します。秋学期では、主として日本と米国、中国、ロシア、朝鮮半島（韓国・北朝鮮）、の関係、またQuadの目的と課題など、具体的なトピックスを事例に、日本の安全保障政策のあり方を検討します。
興味・関心のアンテナを広げて日本と世界のあり方を思考する
日米同盟や在留米軍、自衛隊のあり方など、国際関係における日本の安全保障がゼミナールの研究テーマです。「教室は思考の実験の場」であると考えており、学生ができるだけのびのびと自由に意見を出せるような雰囲気を大切にしています。
授業では、学生が積極的に発言して、教師がサポートするアクティブラーニングを基本姿勢としており、ゼミナール全体の共通テーマについて学びつつ、卒業論文に展開される各自が興味を持てるテーマ、熱中できるテーマを選んで調査・考察を行います。学びは強制されて行うものではなく、楽しみながら没頭して取り組むことが大事だからです。他者から与えられたテーマではなく、自分が興味をもったテーマなら徹底的に掘り下げることができるはずです。
スパイ問題を扱う学生もいれば、日本のアニメ文化の国際的な影響について考える学生もいて、研究テーマはかなり幅広いのですが、世界と日本の関係性という視点に立ち、我が国の安心・安全を守るための条件について考えることを条件としています。
さらに、各自の学びの成果を10分程度のプレゼンテーションにまとめて発表し、発表内容についてゼミナール全体で議論します。質疑応答で各人が積極的に発言できるよう、環境や経済、政治など世界の幅広い出来事に関心を持って興味のあることは自主的に調べ、考える姿勢を徹底しています。東アジアを平和で安定した地域にするため、日本が果たすべき具体的な役割について共に考えましょう。