教学センター
教学センターとは
京都産業大学には9つの学部があり、学生の修学上の対応は、これまで各所属の学部等事務室が中心となって担ってきました。さらに、学部等事務室は学生対応だけでなく、各学部教員へのさまざまな対応窓口の役割も担っています。
現在、学部等事務室が担う業務内容は多岐にわたるうえ、その量も膨大となっています。また、学部によって取扱いのばらつきも見られ、今以上に修学支援の推進を実現するためには、学部事務室スタッフだけでは、満足のいく対応や支援が提供できる状況ではなくなってきています。
そこで、学部等事務室と全学共通教育センター事務室および教務部がそれぞれ行なっている業務について、共通する事務手続きなどをすべて集約して事務の効率化を図り、人材を業務繁忙期や案件に応じてフレキシブルに対応できる体制を構築することにより、学生に対するきめ細やかで質の高いサービスを提供することを目的としています。
教学センターにおける修学支援について
教学センターでは、発足以来、本学独自の修学支援「つなぎプロジェクト」を構築し、その推進を図っております。
「つなぎプロジェクト」による支援体制とは、入学前から卒業に至るまで継続したきめ細かな修学支援が展開できるよう、教員・職員・保護者・大学・社会等が密接に連携し、支援していく本学独自の取り組みです。学生が、意欲的に修学に取り組み、将来のビジョンを描きながら、充実した大学生活を送れるよう質の高い支援を提供しています。
「つなぎプロジェクト」を構成するコンテンツは次のとおりです。
入学前教育の実施
年内に入学一次手続を完了する入試制度による入学予定者を対象に、早期合格者の学習習慣継続を主目的として、「ｅラーニングによる英語学習」や「文章トレーニング（日本語文章表現-ロジカルライティング）」などの入学前教育を実施します。
教学ＤＶＤの送付
教学ＤＶＤには、入学式の様子や、入学直後のスケジュール、時間割編成方法、教学センターやピア・サポーター（後述）などの支援体制、施設案内などの情報、さらには各学部先輩学生からのメッセージを収録しています。
入学前の不安感を解消し、本学で大学生活を送ることへの期待感を高揚させるために、入学一次手続者に対し、この教学ＤＶＤを送付します。
新入生オリエンテーションの実施
各学部の教育目標や履修の仕組み、時間割の編成方法等について説明し、大学生活へのスムースな導入を目指して実施しています。期間中は、教学センターでも、希望者に対して個別履修相談を実施しています。
ピア・サポーターによる修学支援の実施
2009年度からスタートした、ピア（＝仲間）が、サポート（＝支援・助け合）する「学生による学生のための修学支援」です。ピア・サポーターを務める先輩学生たちが、主に新入生に対して、時間割の編成方法等の履修相談をはじめ課外活動や大学生活全般について、親切に相談に応じてくれます。
出席状況の確認による指導の実施
本学の全教室には、出席確認システムの端末が設置されており、学生が授業出席した際、その端末に学生証をかざすことにより、出席が記録されます。
この出席確認システムを活用し、入学直後に出席状況が芳しくない学生に対して、教学センター修学支援の専属スタッフが面談のうえ、出席できないつまずきの原因等を確認し、出席状況が早期に好転するよう指導を行っています。
つまずきの原因によっては、教員、学生相談室等の関連部署や保護者とも連携し、改善に向けて取り組んでいます。
京都産業大学ＤＡＹの開催
大学と保護者、卒業生との連携を目的に、本学会場を含め毎年、日本各地約10会場（年度によって開催都道府県は変わります）で開催しています。
学長等からの大学の現状説明に始まり、大学教員による講演会、就職状況やキャリア教育及び修学支援についての報告会、さらには保護者との個別懇談を行っています。
この個別懇談では、成績や出席状況を含めた履修状況をはじめ、進路、大学生活について、大学関係者が相談にあたります。
低単位指導の実施
教学センターでは、新入生に対する「出席状況の確認による指導」と併せて、１年次生、２年次生で単位修得状況が芳しくない学生に対して面談を行い、自主・自立のための改善に向けた指導を行います。なお、状況により、保護者とも連携し対応します。
なお、各学部においても低単位基準を設け、独自に低単位指導を実施しています。
学びのポートフォリオ
「学びのポートフォリオ」には、学生個々への指導状況や、京都産業大学DAYにおける保護者との相談内容等の記録を蓄積し、入学から卒業までの継続的な修学支援に役立てています。
教学センターでは、これら修学支援体制について、今後も、より一層の充実を図ることとしています。
場所
10号館１階
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