「井手町応援隊」の活動を始められた経緯をお聞かせください。

これまでもさまざまなイベントを行ってきたとのことですが、
今年はどのような企画を考えていますか？

活動を通して感じたこと、成長したと感じたことはありますか？

小林くん：外部、それも目上の方と関わるのでマナーには気を付けていました。スケジュールや時間を守るとか、当たり前のことをきちんとすることが大切だと実感しました。また、活動を通してたくさんの人と出会い、京都という地に触れたことで、より京都が好きになりましたね。

齊藤さん：多くの人と協働しての活動ですので、途中で投げ出せないプレッシャーもありましたが、相手の立場に立って考えることを意識しながら取り組みました。一つ案を出すにしても先生にダメ出しされ、もっと練らなければならない、120％の力を出さなければならないと何度もやり直しました。もちろん大変さやしんどさもありましたが、その分感謝されることの喜びを知れたことはとても大きな経験だと思っています。

大西先生：初めて「井手みねーしょん」の提案をした際は、町民の方々から猛反対を受けたんです。提案では竹燈籠だけでも1000個必要でしたから、「竹を切ったことがあるのか」「現実的でない、できっこない」と。それが逆に学生のモチベーションになって、絶対に成功させたい！と努力したんです。自分たちでいろいろ調べて知識もつけ、最終的には納得していただくことができ、開催に至りました。厳しい指摘を受けながらも自分たちの力で切り拓くという体験は、社会に出てからもとても活きてくると思いますよ。また、学生たちにはいつも「地域の人々を巻き込んで活動しよう」と指導しています。立場や考え方の違う人と同じ目標に向かって行動することで、コミュニケーション能力や度胸、資料を作るために文章を書いたりまとめたりする力など、たくさんの力をつけることができると思っています。

経済学部の専門教育との関係性や今後への期待は？

大西先生：地域の人口減少対策は、つまるところハード、ソフト両面からの魅力ある町づくりが鍵を握ることになりますが、一方で、財政的な限界や過疎問題など様々な構造的課題がその底流に横たわっています。学生たちはここで紹介したような現場での活動を通じ、その苦悩を肌感覚で知ることになります。そして、その気づきや体験こそが、解決の糸口を示唆する科学としての経済学を学ぶ大きなモチベーションになっています。それは学生たちの専門科目に対する学びの姿勢の変化を見ても明らかです。現在の活動の中心は4年生から3年生に移行しています。そして、4年生は自らの実践経験をもとに研究論文の作成に勤しんでいます。こうした活動の継続性はゼミ活動として行うことの大きなメリットでもあります。実践から理論へ、そして再び実践へ。彼らが地域に戻って活躍する姿を想像するだけで胸が躍ります。

最後に、京都産業大学を目指す高校生たちにメッセージをお願いします。

小林くん：大学で目標を持って頑張るためにも、高校時代にできることを精一杯頑張ることが大切だと思います。高校・大学にこだわらず、興味を持ったことには何でもチャレンジすることが、自分を成長させてくれるはずです。

齊藤さん：京都産業大学は女子が少ないというイメージがあると聞きますが、そんな風には全く感じません。男女、学部問わず、いろんな人と関わることができるので、たくさん刺激が受けられます。ぜひ女子学生の皆さんに来てほしいです。先生方もいい方ばかりですし、校舎や施設も充実しているところも魅力的ですよ。雄飛館のラーニングコモンズは特にオススメです！